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admin8个月前 (06-07)未命名17

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在我的思考历程中,经常受益于潜意识给我的馈赠。 她就像一个默默不语又聪明绝顶的朋友,总是在重要的时刻给我最有价值的帮助。”流浪狗的这种智能进化令研究者们感到惊讶,显然它们的思维正变得更加灵活和善于思考。 在逻辑思维的层次序列里,推理能力是人与其他动物都具备的一种智能,所不同的是人类的推理能力无论是在深度和广度上,还是在内容和形式上都远远超出了其他动物的极限。(“)拇指、食指、中指并用式:三指相捏向前表示“这”、“这些”,用力一点表示强调,也表示数字七、七十、七百……〔12〕0型手式:又叫圆形手势,曾风行欧美,表示“好”、“行”的意思,也表示“零”。 03〉仰手式:掌心向上,拇指自然张开,其余弯曲,这一手势包容量很大。”已.绚丽型演讲风格绚丽型演讲风格,讲究浓墨重彩、富丽堂皇,既注意内容的厚重,又强调形式的多样化;常采用一些富有色彩的词语和多变的句式,很注重表情、神态、手势,讲究口语表达的轻重缓急和抑扬顿挫,富有节奏感和音乐美,酣畅淋漓地倾吐演讲者的心声;在演讲中,喜欢旁征博引,纵横古今,引用大量名言警句、轶闻趣事、典故史实,以及某些新鲜有趣的材料。这个概念对我非常有冲击力,就像我上面所说的,我的心理学背景让我只注重在事故背后的人的因素上,却不曾想到另外一种可能,通过某种更有价值的设计,我们可以让人连犯错的机会都没有,这是一件多么有魅力的事情。 对于第三个问题:还有哪些未知的东西。人们所拥有的直接经验和间接经验越丰富,其判断能力就越强。演讲者在运用口语传递信息的同时,也自然要通过自己的眼神,把内心的激情、学1、品德、情操、审美情趣等等传递给听众。 不同的眼神,给人以不同的印象。 眼神坚定明澈,使人感到坦荡、善良、天真;眼神阴暗狡黯,给人以虚伪、狭隘、刁奸之感;左顾右盼,显得心慌意乱;翘首仰视,露出凝思高傲;低头俯视,露出胆怯、害羞。因为有了坚强的意志,就会产生必胜的信心,就会克服一切困难,坚定不移地朝着预定的目标走下去。 有了坚定的意志,我们就能战胜自卑和羞怯。

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更奇妙的例子可以在《生活大爆炸》这部美剧中找到。例如,在辩论赛中我们经常会看到辩论正反双方就一个问题唇枪舌剑,针锋相对,如果仅仅是看他们的推理论证过程好像都合乎逻辑,细致缜密,让人难辨是非。他们认为,更合理的模式应该是“建构式”的,即知识不是简单地吸收而来,而是由学习者主动地建构而来,学习者必须充分地调用他们的已有知识,在主动性目标的指引下、在丰富的情境中积极地进行探索,把新知识和旧知识糅合在一起,在头脑中建构出新的知识体系。按照美国心理学者麦金利的说法,如果听众有所不满,会自然而然地做出封闭性的姿势。 但在试图说服别人时,开放性的姿势则更有效果。丰富多彩的社会实践活动是磨炼演讲口才的最好课堂,世界著名的演讲口才大师都是在这个大课堂里锻炼其口才的。 英国前首相丘吉尔的演讲口才是人所共知的,但他刚开始演讲时却感到非常紧张。游戏为我们如何更好地学习提供了很好的借鉴。 虽然游戏上手必然要经历一个熟悉故事背景、掌握基本操作和形成游戏策略的学习过程,但“学习”一款游戏的感觉一般都不明显,因为这个过程往往被巧妙地设计成了一系列循序渐进的任务和挑战,这样玩家在玩的过程中不知不觉就学会了。 同时游戏的天然优势也让学习变得自然而有趣:1.调用多种感官的即时反馈;2动态多变的情境和挑战避免了单调枯燥;3与玩家学习曲线动态匹配的挑战难度,使玩家既不会因挑战过难而严重受挫,也不会因为过于简单而失去兴味。 我们会发现,在课堂教学中,一个好的老师在他们的教学中或多或少也会表现出上面三个特点,比如多媒体和多样化教具的使用,比如为学生提供丰富的模拟练习,又比如根据学生的掌握程度来动态地调整测试的难度。比如,“因为下雨时,我刚好在外面,所以衣服被淋湿了。

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