只要这些事物在某个方面具有一致性
理想的情况是，当我们准备对所学知识进行设计式操练时有一套现成的理想工具，就像孩子们玩乐高玩具一样（事实上基于乐高的操练可以非常复杂，甚至可以做出可编程的智能机器人〕。 麻省理工学院媒体实验室的米奇’莱斯尼克也只65扭也）教授就有这样的观点，他认为，即便是成年人的学习也应该有比较好的练习工具并且致力于这类工具的开发。 他提出了一个著名的学习螺旋（側血85碑31〉模型，认为创造性的学习是想象、创造、游戏、分享、反思和想象的螺旋式循环。 总之，知识的操练，既是一种调用和提取，也是一种主动的建构，更是一种创造性的综合，它是深度学习过程中必不可少的一环。 知识的操练迫使我们对已有的知识进行更加深入的审视，对现实的情境和问题进行更加细微的观察，并且致力于创造两者之间的关联。 它使我们不再固守书本，不再去做僵化的记忆，而是让我们赋予知识以灵性，以更好地适应这个变化莫测的世界。这就需要适当采用比喻、排比、比拟、借代等修辞手法，还要灵活运用叙述和描写、概括和具体、曲折和率直、铺垫和纵横、抑和扬、虚和实、形象和理性等各种表现手段。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。 让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧。 这样结尾，热情奔放，以诗一般的抒情语言激励人们向科学进军，拥抱科学的春天，具有很强的鼓动力。核心定义法的运用没有一定之规，不同的人对同一事物会有不同的定义，我们唯一可以确认的是如果是从有形属性、次要属性、特殊属性的角度描述界定事物，皆属于非核心定义。 一般这样的定义，局限性比较大、漏洞会比较多，经不起多角度的推敲质1.外框定义法在对事物认知的过程中，由于认知能力低下，人们也会常常遇到无法界定某事物本质属性的情况，这时候外框定义法就不失为一种比较实用的定义法。 例如，美国著名数学家、控制论的创始人维纳在给信息下定义时就指出：信息就是信息，既非物质，也非能量。 这就是典型的外框定义法，即造一个“框”把要定义的事物与其他事物区别开来，当人们知道了某事物不是什么的时候，也就间接知道了它是什么。 另外，外框定义也可以采用描述事物的背景环境来界定事物是什么，例如，刘邦是中国汉朝的开国皇帝。社会学家鲍曼认为，我们现在所处的社会是“液态的”⑶职化〕，是一个流动的世界，在这个社会里，没有什么东西是一成不变的，一切都处于不确定性中。 由此可见，时间管理中制订时间计划的方法并不可靠。这是在不断优秀中走向平庸吗。
就连平时一直攻击奥巴马的保守主义政治评论家都称赞奥巴马的行为具有“真实的美丽”，“非常令人震惊”。 在这无言的51秒时间中，美国人民与那对失去女儿的父母的心情融为一体，下定决心抵制暴力行为。而当这一时间足够短的时候，人们就获得了“近似”多维思考的本领。 一般情况下，个人的经验阅历越丰富，思维层次越高，他在思维活动中“同时”可控的思维维度就越多,逻辑的维度就越高，这样的头脑在分析和解决复杂问题时自然就灵活机敏，智慧超群。于是小熊和小虎恍然大悟，原来他们一直住在自己梦想的地方里…...这个故事告诉我们：在努力跋涉之前，我们首先应该搞明白，哪里才是我们心中的“巴拿马”。下面我列出了一份关于清单优点的清单：1.清单是知识传递的一种高效方式；2清单可以减少遗漏；3清单可以减少信息的冗余；4清单可以将不同质的事物罗列在一起，只要这些事物在某个方面具有一致性；5清单可以作为行动指南，它本身就是一个可操作性的工具；已.清单可以规律性复用，因而可以用于培养行为习惯；7清单作为一种强制性的固定模式，可以使思考过程抵御情绪化或非理性因素的干扰；建立清单非常简单、快速；清单具有无限扩展性，可反复完善。 清单常常应用在证券投资、外科手术、航空航海和安全工程等领域，因为这些领域对思维周密性的要求最高。第二，故事可以影响人的感官。音色方面，在“哆来咪发索拉西哆”的七个音阶中，需要调到大概音阶“索”，进行腹部发声练习。
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